Ud 8 Expresión plástica
La expresión plástica forma parte de esos primeros años de vida, éste lenguaje es la manifestación del ser, el proceso por el cual los pequeños se basan en la búsqueda y el auto-descubrimiento, la aplicación de soluciones; el placer por la exploración y por la innovación, permitiendo ejercer con libertad, autonomía y espontaneidad su potencial creativo, ya que desde muy pequeños expresan lo que piensan, sienten y lo hacen no necesariamente a través de la grafía o del lenguaje verbal, sino que recurren al lenguaje plástico, dibujando, pintando, modelando o haciendo algún tipo de grabado. Estas actividades les brindan placer, curiosidad y asombro.
Es por ello que la expresión plástica tiene funciones importantes en educación infantil, como son:
Función Comunicativa: le sirve para decir algo o influir en alguien.
Función Simbólica: dice algo diferente, de cuando se usa el lenguaje oral o escrito.
Función Emotiva: expresa afecto y tomar conciencia de dicho sentimiento.
Función Lúdica: proporciona diversión y gusto por las acciones que realiza.
Función Creativa: Crea y manipula libremente los elementos de su expresión plástica.
Actividades realizadas en el aula:
Mandalas:
Sombreros de papel:
Técnicas de papel en el aula:
- Arrugado
- Rasgado
- Doblado
- Enrrollado y rizado
- Pegado
- Picado y perforado
- Frotado
- Cortado
Técnicas de dibujo y pintura en el aula:
- El chorreo
- El goteo
- El salpicado
- El estampado
- El teñido
- Estarcido
- Esparcido
- Esgrafiado
Recursos para el modelado:
- Engrudo
- Miga de pan
- Pasta de sal
- Plastilina casera
- Plastilina escolar
- La pasta blanca
- La arcilla
- El yeso
- La pasta de papel o maché
Técnicas para el modelado:
- Ensartado
- Trenzado
- Bruñido
- Churro
- Plancha
- Surcos
- Vaciado.
Técnicas de construcción:
- Arrugado
- Mosaico
- Pegado
- Plegado
- Recortado
- Rizado
- Trenzado
- Troceado
- Superposición
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